Comprendre le chien et se faire comprendre de lui, voilà qui ne serait pas banal, non ?

Doit-on pour cela se mettre à parler chien ? Doit-on s'engager dans une « éducation » méthodique et codifiée (dressage) ? Doit-on lui enseigner le langage des signes ? Doit-on le prendre par la tête ou par la queue ? Doit-on considérer le chien comme une « machine » sans âme ou un être doué de raison ?

On peut à peu près tout interdire à un chien, comme on peut aussi à peu près tout lui apprendre, sans rapport de force, accessoires, leurre, forces occultes ou béatitude transcendantale. Ainsi, la marche en laisse ne lui prend que quelques minutes pour être assimilée, et une bonne heure à l'humain, juste parce que nous avons des réflexes antinomiques avec son apprentissage du sujet. Nous avons alors le choix : passer une heure dans la joie et la bonne humeur à identifier nos « erreurs » et les corriger, ou des semaines à l'obliger à les supporter.

Serait-ce juste une question de philosophie ?

Et si c'était avant tout une question d'information...

(^_^)

Une présentation éthologique, philosophique, humaniste et pratique des comportements du chien et sa relation à l'homme.

Préface de Michel Chanton, éthologiste.